CENTRO DE INVESTIGACIONES DE ÉTICA SOCIAL - Fundación Aletheia- ARGENTINA

Skip available courses

Available courses

  • Diplomatura en Responsabilidad Social Empresaria

    1ra Edición - Año 2015
    Coordinador Académico: Mgter. Agustín Cordero Mujica

    Fundamentos y Objetivos


    La Responsabilidad Social Empresarial va adquiriendo cada vez mayor importancia, muchas empresas lo ven como un modelo de gestión del negocio necesario para sostener o aumentar la presencia en el mercado. Pero muchas empresas lo ven también hoy como una obligación social. En este contexto, se vuelve necesaria la reflexión sobre concepto de RSE, su alcance y consecuencias para el ámbito organizacional, competitivo y comunicacional de la empresa. Asimismo, será preciso brindar una aproximación a diferentes propuestas concretas y herramientas prácticas. 

    El programa pretende brindar una visión integral de la gestión de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) basada en la persona humana como eje de la empresa y por tanto de la RSE. Se considera a la empresa como comunidad de trabajo y de vida. Esta visión es la única que puede contribuir a la generación de una cuádruple línea de resultados: desarrollo humano, económico- empresarial,, social y ambiental. 

    Si consideramos los hombres que trabajan en la empresa, éstos son los sujetos principales del proceso productivo y económico. Además están trabajando en algo común, tienen objetivos comunes y compartidos, los objetivos de la empresa, que benefician a todos y a la sociedad. Así es que el compromiso con un objetivo común dará lugar a la organización las actividades necesarias para el logro de ese objetivo, estableciéndose una estructura lineal y funcional jerárquica que servirá de base para la división del trabajo. 


    Destinatarios


    • Directivos de Empresas, Organizaciones e Instituciones en General
    • Profesionales interesados en la Responsabilidad Social Empresaria
  • Programa de Formación Permanente para Directivos

    Universidad Austral - Escuela de Educación
    CIES - FUNDACIÓN ALETHEIA
    1ra Edición - Año 2015
    Coordinadora Académica: Mgter. Ana María Amarante



    Dos Instituciones con amplia experiencia en Capacitación y Formación de Directivos se unen para presentar una propuesta de Formación Permanente a Distancia. El Programa está dirigido a Directivos en ejercicio o docentes que quieran prepararse para ello, de todos los niveles de enseñanza.


    Fundamentos

    La educación es fundamental para la formación integral de la persona, familia y escuela son las dos instancias básicas para este proceso. Para lograr una educación de calidad es necesario contar con instituciones educativas bien organizadas en todos sus estamentos, el Directivo, en su gestión específica, es pieza clave para animar este tipo de educación. Entendemos que la función directiva está determinada por la naturaleza de la organización y supone conseguir intencionalmente resultados relacionados con la Misión de la Escuela, mediante el trabajo productivo de la comunidad educativa (educadores, padres de familia, alumnos, personal no docente, vínculo con el entorno circundante a la escuela).

    En este estilo de gestión, el desafío que se le presenta al directivo es concebir y propiciar el desarrollo de un nuevo modo de conducir, animar el desarrollo de las capacidades humanas, técnicas e institucionales, trabajar en equipo, por proyectos, estimular la participación y el compromiso de la comunidad educativa, para que en éste ámbito cambiante, la escuela pueda cumplir su Misión.



    Objetivos

    • Comprender la naturaleza de la organización educativa para estos tiempos.
    • Analizar las competencias básicas de un Directivo que derivan de sus funciones específicas.
    • Aplicar estrategias de conducción que orienten la elaboración de Proyectos donde se implique a la comunidad educativa.
    • Aplicar procesos de planificación estratégica para la institución educativa.
    • Valorar las técnicas de conducción que ayuden a la resolución de problemas, conflictos, toma de decisiones.
    • Generar procesos de evaluación integradoras y participativas.
  • Maestría en Ética Social

    A la luz de la Doctrina Social de la Iglesia
    Modalidad a distancia

    Con el Alto Patrocinio del Pontificium Consilium de Cultura y el Auspicio Académico de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (México)

    Reconocimiento Oficial de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla - México

    Acuerdo SEP-SES 21/114/01/567/2011

    Fundamentos

    La Doctrina Social de la Iglesia debe entrar, como parte integrante, en el camino formativo del fiel laico. La experiencia demuestra que el trabajo de formación es posible, normalmente, en los grupos eclesiales de laicos, que  responden a criterios precisos de eclesialidad (…) La Doctrina Social de la Iglesia sostiene e ilumina el papel de las asociaciones, de los movimientos y de los grupos laicales comprometidos en vivificar cristianamente los diversos sectores del orden temporal" - (Compendio de Doctrina Social de la Iglesia, 549)



    Objeto, objetivos y finalidad

    El objeto de la Maestría es la persona humana en su dimensión temporal, histórica y trascendente, entendida como el verdadero sujeto creado, caído, redimido y ordenado a la vida eterna.

    La Maestría tiene como primer objetivo el estudio y comprensión de los principios éticos de la Doctrina Social de la Iglesia, fundada en la Revelación, la Razón Natural, en los Documentos Pontificios y en los aportes teológicos, filosóficos, sociales y económicos de autores referentes.

    El segundo objetivo es la restauración ética y cultural de la vida humana, tanto en el ámbito público como privado, para que en todas las condiciones de vida sea posible el progreso y la perfección de la persona y de la familia humana. De este modo, todo lo temporal será puesto al servicio de su destino eterno.
    La finalidad es la formación de laicos y religiosos, comprometidos a trabajar en nombre de Cristo, para restaurar un orden natural conforme a los principios normativos de la Doctrina Social de la Iglesia.

  • Maestría en Ética Social

    A la luz de la Doctrina Social de la Iglesia
    Modalidad a distancia

    Con el Alto Patrocinio del Pontificium Consilium de Cultura y el Auspicio Académico de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (México)

    Reconocimiento Oficial de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla - México

    Acuerdo SEP-SES 21/114/01/567/2011

    Fundamentos

    La Doctrina Social de la Iglesia debe entrar, como parte integrante, en el camino formativo del fiel laico. La experiencia demuestra que el trabajo de formación es posible, normalmente, en los grupos eclesiales de laicos, que  responden a criterios precisos de eclesialidad (…) La Doctrina Social de la Iglesia sostiene e ilumina el papel de las asociaciones, de los movimientos y de los grupos laicales comprometidos en vivificar cristianamente los diversos sectores del orden temporal" - (Compendio de Doctrina Social de la Iglesia, 549)

    La sociedad actual está sumida en el inmanentismo de vida, en el agnosticismo y relativismo universal. Dentro del mismo proceso y por esos mismos supuestos, se ha llegado a todos los modelos de individualismo y colectivismo posibles, conspirando, de esta manera, contra la vida comunitaria. El hombre que ha perdido la fe, y se encuentra a expensas de la tecnología, que pareciera ser lo único que da respuestas a sus interrogantes, se halla, como dice Víctor Frankl, ante un ‘vacío existencial’; situación que lo lleva a desconfiar de todo y de todos, sumido en un escepticismo quietista  que lo empuja a vivir un ‘eterno presente’, en el cual, ante el dolor y las contrariedades de la vida, sucumbe por no haber encontrado el sentido trascendente de su existencia. Asimismo, la corrupción generalizada en el ámbito público y privado, que ha degradado la función de servicio al Bien Común, provoca una actitud de rebeldía contra todo poder, aún en aquellos casos en los cuales el mismo se legitima por el servicio y la autoría del bien. De esta forma toda jerarquía es destronada, toda ley es represiva y toda obediencia es humillación. Como puede apreciarse, hoy más que nunca cobran vigor los principios rectores de la Doctrina Social de la Iglesia, urge llevarlos a la práctica para lograr así un reordenamiento de la sociedad hacia la Civilización del Amor.

     Afirmó Juan Pablo II en ‘Ecclesia in América’: “América necesita laicos cristianos que puedan asumir responsabilidades directivas de la sociedad. Es urgente formar hombres y mujeres capaces de actuar, según su propia vocación, en la vida pública, orientándola al Bien Común. En el ejercicio de la Política, vista en su sentido más noble y auténtico como administración del Bien Común, ellos pueden encontrar también el camino de la propia santificación (…) El conocimiento profundo de los principios éticos y de los valores morales cristianos les permitirá hacerse promotores en su ambiente, proclamándolos también ante llamada ‘neutralidad del estado’ “ (44)



    Objeto, objetivos y finalidad

    El objeto de la Maestría es la persona humana en su dimensión temporal, histórica y trascendente, entendida como el verdadero sujeto creado, caído, redimido y ordenado a la vida eterna.

    La Maestría tiene como primer objetivo el estudio y comprensión de los principios éticos de la Doctrina Social de la Iglesia, fundada en la Revelación, la Razón Natural, en los Documentos Pontificios y en los aportes teológicos, filosóficos, sociales y económicos de autores referentes.

    El segundo objetivo es la restauración ética y cultural de la vida humana, tanto en el ámbito público como privado, para que en todas las condiciones de vida sea posible el progreso y la perfección de la persona y de la familia humana. De este modo, todo lo temporal será puesto al servicio de su destino eterno.
    La finalidad es la formación de laicos y religiosos, comprometidos a trabajar en nombre de Cristo, para restaurar un orden natural conforme a los principios normativos de la Doctrina Social de la Iglesia.

  • Diplomatura en Liderazgo y Participación Ciudadana

    Auspicio académico
    Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
    México

    Organización y Dirección
    Centro de Investigaciones de Ética Social (CIES)

    Fundamentos

    La Diplomatura en Liderazgo y Participación Ciudadana se propone atender una demanda cada vez más creciente en orden a la comprensión de los actuales problemas sociales y comunitarios, y de dominar estrategias de intervención y de gestión social, con el objetivo supremo de satisfacer las necesidades del Bien Común de la Nación.

    En los tiempos que corren, parece más relevante que nunca la formación de operadores sociales, líderes sociales y comunitarios con una comprensión adecuada de los temas sociales, políticos, económicos y comunitarios actuales, poseedores no sólo de herramientas de gestión del cambio social sino también de sólidos principios que animan la verdadera promoción humana y social. La acción social reserva un espacio privilegiado para los grupos y organismos sociales que existen entre el Estado y el individuo, destinados a desarrollar políticas y estrategias que reviertan situaciones que afligen a sectores más vulnerables, en procura del Bien Común local, regional, nacional y del auténtico desarrollo y promoción de todo el hombre y de todos los hombres.



    Objetivos

    • Ofrecer a los participantes instrumentos conceptuales y herramientas de análisis con el propósito de mejorar la capacidad de gestión e intervención frente a situaciones sociales conflictivas.
    • Comprender y practicar el estilo de liderazgo participativo como un servicio social-comunitario para la mejor promoción del desarrollo humano.
    • Incorporar una visión de los problemas actuales, políticos, económicos y comunitarios, desde< nuevos enfoques enmarcados en el contexto de la Ética Social.

    Destinatarios



    • Directivos y miembros de ONGs, responsables de Asociaciones y movimientos laicales, dirigentes y líderes sociales, políticos y funcionarios de todos los niveles del Estado
    • Profesionales y voluntarios que trabajan en el campo de la prevención y del desarrollo de sectores sociales desfavorecidos
    • No requiere estudios universitarios